田径比赛规则教学目标中班,幼儿园中班数学田径比赛教案

本文目录：

• 1、小学体育课上的跑步比赛规则
• 2、幼儿园教案
• 3、幼儿园中班体育跑教案
• 4、幼儿园中班《接力跑》教案

1、小学体育课上的跑步比赛规则

1、体育委员整队，教师宣布本节课的内容。队列练习，立正、稍息、向左、向右、向后转。 准备活动：绕操场跑一圈。（一）导学提纲 教师讲解动作方法，并做示范。跑步走、立定动作的分解练习。“立定”口令必须落在右脚上，口令是“立定”。

2、比赛规则是全班分成四个小组，每个小组第一个同学摸一下墙，回来和下一个同学击掌一次。如果没有碰到墙，或没有击掌的同学必须重跑。比赛获胜的有奖品哦。我们小组首先出场的是我班的跑步健将王关宁。在老师一声令下，王关宁像箭一样地冲了出去，从头到尾他一直遥遥。紧接着是曹文超。

3、运球跑：比赛者拍篮球赛跑，先到终点为胜。赛道宽0.5米，若中途有一次未拍到球或运球出界，即为失败。

4、游戏规则： 从起点出发，跑向第一个红旗区并拿一面红旗，然后急转身跑回起点并把红旗放在自己队的篮子里，然后继续跑向第二个红旗区并拿一面红旗后急转身跑回起点放到篮子里，然后继续跑向用线绳做的沼泽地，并用行进间高抬腿通过。

2、幼儿园教案

1、幼儿园教学教案如下：活动目标： 认知目标：通过《龟兔第三次赛跑》的辩论活动，引导幼儿从多个角度思考问题，培养批判性和发散性思维；同时，掌握“因为……所以我认为……”和“假如……就会……”的句式，以提升语言表达的流畅性、求异性和创造性。

2、幼儿园中班教案 教学目标 掌握技能：学习并掌握螺旋形撕纸技能。 色彩感知：感知色彩的丰富变化。 习惯养成：保持衣物干净整洁，养成良好的涂色习惯。 绘画尝试：大胆尝试绘画，并用对称方法进行装饰。 图形归纳：尝试将观察对象归纳为图形，并大胆表现其特征。

3、幼儿园小班教案：活动目的： 通过操作活动，让幼儿体验游戏的快乐。 培养幼儿的观察力和辨别能力，学会排除干扰，找出一一对应的关系。 引导幼儿养成良好的行为习惯，学会收拾、整理物品。活动准备： 四张操作桌，每张桌上放四张小脚图样及若干鞋子图样，成人鞋子若干分别放于红线和蓝线处。

3、幼儿园中班体育跑教案

幼儿园中班有趣的体育教案：探索物体的直立平衡 活动目标： 激发幼儿兴趣：通过操作活动，激发幼儿对物体直立平衡现象的兴趣。 感知平衡特性：让幼儿感知物体直立平衡的特性，分辨哪些物品能站稳，哪些不能。 培养创造性：鼓励幼儿在探索中发挥创造性，尝试创新方法解决问题。

幼儿在30厘米宽的平行线间走直线路。 在曲折和圆形平行线间行走。 在两条平行线间设置小格子路，要求幼儿一步一格地走，鼓励大步走。 在25厘米宽的平行线间摆放5-10厘米高的障碍物，如废纸卷、沙袋、海绵块，训练幼儿抬高一脚，保持平衡。

幼儿园中班优秀体育游戏教案《有趣的布袋》：活动目标： 教授技能：让幼儿学习双脚并拢拉住布袋的提手往前跳跃。 情感体验：使幼儿体验参与布袋游戏的快乐与成就感。活动准备： 物资准备：为每个幼儿准备一个布袋，确保游戏工具的充足。 氛围营造：准备三段轻松愉快的音乐，以营造活动氛围和提供节奏感。

幼儿园中班《击鼓传花》体育优秀教案 活动目标 - 锻炼幼儿反应的灵敏性。- 鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己。- 让幼儿感受到玩游戏的快乐。- 在活动中复习学过的知识。- 通过传花训练幼儿反应速度。游戏准备 - 击鼓用的小鼓一个。- 传递的花球一朵。- 儿童用儿歌、拼音、数字卡片。

发展孩子们的想象力和创造力。 培养孩子的动作准确性和灵敏性。 练习原地拍球，探索球的多种玩法。 锻炼孩子手臂力量，提高动作的协调性和灵活性。让孩子们认识到与同伴合作的重要性，理解有时个人的力量是有限的，而合作可以带来更多帮助和乐趣。活动准备：每个孩子准备一个皮球。

能自主、大胆的探索平衡板的多种玩法，发展平衡能力。体验与同伴合作游戏的快乐。【活动准备】红、黄、蓝、绿四色平衡板若干；音乐。【活动过程】小船儿摇——初步感知平衡板。师：小朋友们，地上有很多板，我们每人找一块板坐下来吧。幼儿入座，初步感知平衡板摇晃的特点。

4、幼儿园中班《接力跑》教案

幼儿园中班《接力跑》教案、篇1 活动目标 学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技巧。在游戏中初步培养团队合作精神。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动准备 接力棒 圆形跑道。活动内容：准备活动。

幼儿园中班体育跑教案 篇1 活动目标： 会双脚行进跳和四散躲闪跑。 活动准备： 物质准备：老鹰头饰3个。 环境创设：在操场四角创设小麻雀的家，在操场中间放一些小石子当小麻雀的食物。 活动过程： 引题。 引导语：我们都是稻草人，把来吃粮食的麻雀都赶跑吧。

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标 激发幼儿参与体育活动的兴趣。 发展幼儿的平衡能力，培养规则意识。 练习在宽15——20厘米的平行线中间走、跳跃、做模仿动作。 活动准备 音乐：动物狂欢节 场地平整，红色、黄色、蓝色小旗若干。 活动过程 导入 音乐《动物狂欢节》，导入课题。

教师带领幼儿一起做热身运动。2 展开 1 学习基本动作——单脚跳。2 游戏《小动物接力赛》。3 结束 1 教师与幼儿坐在地上，拍拍肩，锤锤腿，清轻松愉快的进行放松运动。 活动目标 1 学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技能。

放松活动《开火车》 幼儿排成一路纵队，第一名幼儿做车头，后面的幼儿做车厢，做车头的幼儿作开车状；后面的幼儿左手搭在前面幼儿的左肩上，右手做开动车轮状。 幼儿园中班游戏教案 篇4 活动目标： 学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技能。 在游戏中初步培养团队合作的精神。

手游特色物理的元素，游戏还是很真实的，去进行接球和投球的玩法；将球传给队友，不要被对手给拦截到了，左右开弓都是可以的；看看你能跑多远吧，增加了里程数显示，挑战自己的最好水平吧。