田径百米短跑游戏教案设计,100米短跑田径比赛策划书

本文目录：

• 1、短跑教学设计(优质6篇)
• 2、短跑教学设计范文
• 3、跪求初一体育课教案!
• 4、小学体育课《蹲踞式起跑》教案
• 5、体育快速跑教案(精编6篇)

1、短跑教学设计(优质6篇)

短跑教学设计（1）短跑在体育教学中的重要地位不言而喻，其节奏性强，场地器材要求不高，对提升学生体质、运动技能和身体素质有显著效果。作为田径运动的基础项目，对提高田径运动水平和促进其他运动项目发展都至关重要，深受学生喜爱。

开始部分： 全班集合，清点人数，师生问候，宣布课程内容与任务。基本部分： 了解短跑发展史，学习正确的摆臂技术。结束部分： 整队放松，总结学习目标，归还器材，结束课程。总之，短跑教学设计旨在通过科学方法，激发学生兴趣，提升技能，培养良好品质，促进全面发展。

快速跑是学生比较喜爱的内容，学生课堂参与积极性高，兴趣浓厚，学生不但能够掌握知识，还能将学到的技术通过教学比赛运用到实际练习。提高了学生的技能练习。本节课的整体设计达完成了预想的教学目标，学生学习后利用比赛和游戏的教学法提高了课堂的练习积极性，提高了课的质量。

2、短跑教学设计范文

短跑在体育教学中扮演着重要角色，因其普及性广泛，适用于多种项目，对提升学生体质、体能、运动技能及身体素质有显著作用。作为田径运动的基础，短跑能促进田径水平的提高，对于其他运动项目的发展亦至关重要，深受学生喜爱。近年来，我国短跑项目的发展引起世界关注，加深了青少年对短跑的热爱。

短跑教学设计（1）短跑在体育教学中的重要地位不言而喻，其节奏性强，场地器材要求不高，对提升学生体质、运动技能和身体素质有显著效果。作为田径运动的基础项目，对提高田径运动水平和促进其他运动项目发展都至关重要，深受学生喜爱。

本节课的整体设计达完成了预想的教学目标，学生学习后利用比赛和游戏的教学法提高了课堂的练习积极性，提高了课的质量。利用废报纸的练习加强了学生细微动作的处理，本课的亮点是教学比赛，为课的练习效果起到了推波助澜的作用。

3、跪求初一体育课教案!

1、初中体育课实心球教案如下：课程目标 安全准备：确保课前器材与场地的安全检查，强调学生的集合速度与精神状态，为课程打下安全基础。 兴趣提升：通过教师引导与音乐节奏结合的球性练习，激发学生对实心球投掷的兴趣，并培养团队协作意识。

2、初中体育课篮球教案范文如下：教学内容 趣味小篮球与运球接力教学目标 知识与技能：初步了解行进间运球的动作方法，掌握其重点和难点，提升运球技巧。身体素质：通过练习，增强学生的身体素质。情感态度：培养积极的学习态度，增强组织纪律性。管理能力：提升小组长的管理能力。

3、初中体育课教案要点如下：课堂常规与注意事项 尊重老师与遵守纪律：铃声响起后，体育委员负责整队，确保队伍快速、安静、整齐。迟到需向老师报告，下课时按老师指示整队离场。 不迟到不早退：特殊情况需提前向老师请假，并提供班主任或医生证明。

4、初中体育教案如下：教学内容与目标 游戏圆圈运球：旨在培养学生的篮球运球和控制球能力，同时在游戏中发挥团结合作能力。具体目标：学生需分组进行，持球人绕过本组每个人并将球传给右边的第一个人，先完成的组为胜。运球时需遵守规则，如依次绕行、不得碰撞他人等。

5、初中体育课教案范文如下：教学目标 知识与技能：使学生理解体力活动与体能的概念，掌握发展体能的一般性原则。过程与方法：通过教学活动，让学生认识体力活动与体育锻炼的关系，学会正确运用发展体能的原则。

4、小学体育课《蹲踞式起跑》教案

先通过游戏激发兴趣，进行反应训练。然后展开蹲踞式起跑教学。通过观察，问答、合作、练习等多种形式，让同学们自己总结得出蹲踞式起跑能做到出发最快，这样就让同学们在游戏中了解蹲踞式起跑，同时也拉近了同学们与蹲踞式起跑运动的起跑距离。

蹲踞式起跑的教案（1）教与学目标：了解蹲踞式起跑的由来，掌握动作技能；提升自尊自信；激发练习兴趣，树立终身体育意识；培养机智、果断品质和快速反应。教与学内容：游戏“小鱼网”、蹲踞式起跑、游戏“喊数抱团”。教与学方法：探究法、游戏法、练习法。

蹲踞式起跑理论教案教材： 蹲踞式起跑教学目标 初步学习蹲踞式起跑的技术，建立快速跑的概念。 发展学生的身体素质，培养学生学习和锻炼的主动性和积极性。

教学内容蹲踞式起跑 游戏：抢占高地 教学目标：认知目标：初步掌握蹲距式起跑的技术动作，为提高快速跑能力打下基。身体目标：发展速度、力量、爆发力等身体素质。情感目标：培养团结合作和勇于拼搏的精神。

小学六年级体育全套教案，内容很多这里无法完全复制，你到我们网站去下载吧 六年级第二学期体育与健康教（学）案 时间执 教学习 阶段水平三课次1 教 材 跑：蹲踞式起跑 游戏：十字接力 课的目标能知道蹲踞式起跑的方法和意义，以及起跑口令。能做出蹲踞式起跑动作。

蹲踞式起跑 授课对象：中学生 授课老师：代笠 授课地方：田径场（篮球场） 授课时间：2014年4月 教学设计 指导思想 坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据。

5、体育快速跑教案(精编6篇)

1、体育快速跑教案（1）构思与设计 以学生为中心，通过快速跑和组合跑让学生在学习、思考、实践、评价中提升学习效果。以培养探究、合作、自主学习能力为主题，让学生自我设计、自我控制、自我评价，处理好学习与思考、学会与会学、知识与智力、继承与创新的关系，达成共识、共享、共进。

2、体育快速跑教案（1）构思与设计：以学生为中心，激发兴趣，提高综合能力，运用发展探究、合作、自主学习的教学策略，让学生在思、学、练、评中提高学习效果，培养创新能力与合作能力。教学内容：森林探险，30米快速跑 教学目标：水平（一）提高学生参与热情，完成任务。

3、【 #教案# 导语】快速跑是以最快的速度跑完规定的距离，发展速度素质的教学内容。 无 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 教材分析 快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目。

4、米快速跑是短跑中的一种，是指人们以最快的速度，在确定的跑道上跑完规定的距离，通过短跑。人们能够以限度地发挥自身的本能，并以无氧代谢供能的方式供能。 准备了以下教案，希望对你有帮助！ 篇一 内容：50米快速跑游戏：计时 目的：能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。